摘 要: 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異以及課堂教學(xué)的要求越來(lái)越高，形象直觀的多媒體動(dòng)畫(huà)成為了化工原理教學(xué)中不可或缺的重要工具。本文以 Photoshop、Flash 為主要編輯軟件制作轉(zhuǎn)子流量計(jì)流量測(cè)量過(guò)程的演示動(dòng)畫(huà)，并將動(dòng)畫(huà)應(yīng)用于課堂教學(xué)中，提高了課堂學(xué)習(xí)效果，又促進(jìn)了師生之間的感情交流。關(guān)鍵詞: 化工原理教學(xué); 轉(zhuǎn)子流量計(jì); 多媒體動(dòng)

1、素材的準(zhǔn)備：
  打開(kāi) Adobe Photoshop CS2**新建文件，繪制如圖 1 圖層。

圖 1 繪制圖層
  分別保存為“轉(zhuǎn)子流量計(jì)”、“轉(zhuǎn)子”。保存格式為 PNG 格式。保存為 PNG 格式的好處是 Flash 支持該圖片格式，可以直接導(dǎo)入 Flash 進(jìn)行后期的動(dòng)畫(huà)制作。并且 PNG 格式可以單獨(dú)保存圖層內(nèi)容，導(dǎo)入 Flash 后相當(dāng)于元件的效果，背景為透明的，這也大大提高了整個(gè)演示動(dòng)畫(huà)的質(zhì)量和操縱性［3］。

2、使用 Flash 進(jìn)行動(dòng)畫(huà)編輯［4］：
2． 1、新建文檔：
  打開(kāi) Flash 8 軟件，新建一個(gè) Flash 文檔，并設(shè)置文檔屬性參數(shù)如圖 2 所示。

圖 2 文檔屬性參數(shù)

2． 2、導(dǎo)入圖像：
  使用“導(dǎo)入到庫(kù)”命令，可以將事先準(zhǔn)備好的圖片素材導(dǎo)入到當(dāng)前 Flash 文件的庫(kù)中。點(diǎn)擊“文件/導(dǎo)入/導(dǎo)入到庫(kù)”命令，打開(kāi)“導(dǎo)入”對(duì)話框。在“導(dǎo)入”對(duì)話框中選擇目標(biāo)文件后，點(diǎn)擊“打開(kāi)”按鈕將圖片導(dǎo)入。點(diǎn)擊“窗口/庫(kù)”命令按鈕或按“Ctrl + L”組合鍵打開(kāi)庫(kù)面板。如圖 3 所示，在庫(kù)面板中顯示了剛剛導(dǎo)入的圖片。

圖 3 導(dǎo)入圖象

2． 4 轉(zhuǎn)子流量計(jì)演示動(dòng)畫(huà)的編輯：

圖 4 轉(zhuǎn)于流量計(jì)演示動(dòng)畫(huà)的編輯頁(yè)面
  ( 1) 點(diǎn)擊如圖 4 中左下角的插入圖層按鈕，新建圖層，并將圖層命名為“轉(zhuǎn)子流量計(jì)”; 點(diǎn)擊幀，打開(kāi)“庫(kù)面板”，將圖像“轉(zhuǎn)子流量計(jì)”移入舞臺(tái)，調(diào)整圖像大小和位置。如圖 5 所示。

圖 5 移入“轉(zhuǎn)子流量計(jì)”圖象
  ( 2) 用同樣的方法再插入一圖層，并命名為“轉(zhuǎn)子”。從“庫(kù)面板”中把圖像“轉(zhuǎn)子”拖入舞臺(tái)，并調(diào)整它的大小和位置，使其和“轉(zhuǎn)子流量計(jì)”相匹配。把鼠標(biāo)移至?xí)r間軸，左鍵點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)子”圖層，將其拖到“轉(zhuǎn)子流量計(jì)”圖層的下面，如圖 6 所示。

  舞臺(tái)中的圖像將發(fā)生如圖 7 ～ 8 的變化。

圖 7 “轉(zhuǎn)子”移入“轉(zhuǎn)子流量計(jì)”圖層下的顯示圖 8 “轉(zhuǎn)子”在“轉(zhuǎn)子流量計(jì)”圖層下疊加的效果
  由于制作素材的時(shí)候，圖像的保存格式是 PNG 格式，背景是透明的，當(dāng)把“轉(zhuǎn)子”圖層拖到“轉(zhuǎn)子流量計(jì)”圖層的下面時(shí)，便產(chǎn)生了感覺(jué)轉(zhuǎn)子在流量計(jì)里的效果。
  ( 3) 轉(zhuǎn)子運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作

圖 9 調(diào)整“轉(zhuǎn)子”圖象
  鼠標(biāo)右擊“轉(zhuǎn)子”圖層中的 45 幀，在彈出的選項(xiàng)中選擇“插入關(guān)鍵幀”為此幀添加關(guān)鍵幀。使用“選擇工具”選擇“轉(zhuǎn)子”圖像，用鍵盤(pán)方向鍵將其移動(dòng)到如圖 9 的位置。右擊“轉(zhuǎn)子”圖層，在彈出選項(xiàng)中選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”，創(chuàng)造成功后如圖 10 所示。

圖 10 創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)
  至此，完成了轉(zhuǎn)子流量計(jì)流量測(cè)量過(guò)程的動(dòng)畫(huà)演示的制作。從操作的過(guò)程中還可以發(fā)現(xiàn)，利用多種效果的結(jié)合運(yùn)用可以增加演示動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)力，達(dá)到理想的演示效果。

3、應(yīng)用：
  效果我們將所制作的演示動(dòng)畫(huà)應(yīng)用于課堂教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行形象化教學(xué)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，課堂氣氛也顯得更為活躍，能產(chǎn)生一點(diǎn)即通的教學(xué)效果。這樣，原先課堂教學(xué)中難以講清的問(wèn)題可在較短時(shí)間內(nèi)得到解決，使我們可以有較多的時(shí)間與學(xué)生交流、討論，既有利于互動(dòng)式教學(xué)方式的開(kāi)展，大大提高了課堂學(xué)習(xí)效果，又加深了師生之間的感情，達(dá)到了雙贏的效果。